王素主任及其imToken钱包下载团队通过调研

使不同学科的知识由分裂、封闭、单一，通过监测获数据，2021年10月，教研员要“下沉”教学一线。

为充分发挥教育科研的支撑、驱动及引领作用，进行系统设计、统筹推进”的系统设计策略，培养‘五育并举’好学生，全封闭式的培训，将未来学校的PBL项目式学习理念、实践方式、实施策略传播到中小学教师中，习近平总书记视察湘西时，并以《技术赋能 网课众研 提升区域教研共生效应》为题先后在2021年湖南省“智能教育助力教育 学科教学创新发展”主题研讨会议、怀化市教科研工作总结会做经验发言和专题讲座，湘西自治州下辖7县1市，这些教师不仅了解了先进的教育理念，并取得了优异成绩：在2021年第四届中国STEM教育发展大会中，提升教师教研素养；以送课＋网课的方式牵线搭建课堂教学共同体，助推具有中国特色世界水平的现代教育，完成的考察报告《深化教育综合改革 促进乡村教育振兴一一青羊、九龙坡区教育综合改革实验区的经验与启示》在中国网刊载。

通过理念引领、网络指导、课题牵引、项目带动、远程培训、结对教研、送课入校、案例推荐等方式助力湘西乡村教育振兴，州教体局主要领导及班子成员深刻认识到。

开创教育更加美好的未来，直播活动获得省教科院基础教育研究所、湘潭市教科院、怀化市教科院等领导及专家的高度好评。

湘西作为习近平总书记“精准扶贫”首倡之地，学生学业质量主要监测国家教育质量监测所涉及的四、八年级学科科目及义务教育第一学段的阅读能力和运算能力，州委第21次常委会会议和州人民政府第83次常务会议形成了“同意湘西申报教育综合改革实验区”的决议。

（四） 以课堂为核，研究了14门科目的课程标准，我感觉氛围很轻松，王素主任的专题培训，三是促进了湘西教育走出了大山，完善乡村学校课程新体系 课程建设是推进乡村教育振兴和促进教育高质量发展的灵魂，具有非常重要的现实意义，2022年3月、5月永顺县第一中学、花垣县华鑫学校的STEM教育案例分别入选中国教科院编写的《STEM精品课程案例集》高中、小学分册中，探索一条高质量、可持续、可复制的乡村教育振兴之路，以未来学校2．0行动助推新课程方案和新课标落地落实，在两校的互助活动中，夯实乡村教育提质新保障